| Наименование образовательной программы | Программа дополнительного образования «Детская йога» |
| Уровень образования | Дошкольное образование |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 3 года (средняя, старшая, подготовительная группы) |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации) | В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Не предусмотрено |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | Не предусмотрено |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы | Направленность программы «Йога для детей» по содержанию является физкультурно-спортивной, по форме организации — кружковой; по времени реализации — годичной. Данная программа разработана на основе парциальной программы кружковой работы для детей дошкольного возраста «Йога для детей» Т.А. Ивановой. Новизна программы заключается в комплексном решении задач оздоровления: физическое развитие детей совмещается с развитием их креативных, интеллектуальных способностей. Программа является комплексной, так как объединяет разные виды детской деятельности: игровую, коммуникативную, двигательную. Дети знакомятся с нетрадиционной формой оздоровления — Йога, асанами – статичные позы в йоге. В программе интегрируют такие образовательные области, как речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. |
| Информация об учебном плане | В учебном плане указывается общий объем программы, распределение академических часов, отведенных на освоение программы по годам обучения и дисциплинам (курсам ,модулям, практикам) в зависимости от уровня сложности, указывается их трудоемкость через объем теоретических и практических занятий . |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | Программа «Детская йога» объединяет движение и покой. После активной части всегда следует время глубокой релаксации под тихую музыку или звуки природы, когда ребёнок учится отпускать напряжение и чувствовать благодарность к своему телу. Результатом регулярных занятий станет не только красивая осанка и физическая ловкость. Ребёнок обретёт ценный внутренний инструмент — умение слышать сигналы своего тела, вовремя замечать усталость и находить способ восстановить силы. Это закладывает основу эмоциональной устойчивости, высокой концентрации внимания и осознанного отношения к своему здоровью на всю жизнь. Цель: сохранение и укрепление здоровья, улучшение физического развития дошкольников, повышение защитных функций организма и общей работоспособности детей посредством занятий хатха-йоги. Задачи: Образовательные: обучать детей технике выполнения асан, суставной гимнастики, гимнастики для глаз; формировать правильную осанку и равномерное дыхание; совершенствовать двигательные умения и навыки детей; учить детей чувствовать свое тело; вырабатывать равновесие, координацию движений. Развивающие: развивать морально-волевые качества, выдержку, настойчивость в достижении результатов; укреплять мышцы тела; сохранять и развивать гибкость и подвижность позвоночника и суставов; способствовать повышению иммунитета организма Воспитательные: воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками; воспитывать культуру здоровья, прививать принципы здорового образа жизни. В основе программы лежат следующие принципы: систематичность – занятия проводятся регулярно; преемственность – каждый следующий этап базируется на сформированных навыках и, в свою очередь, формирует «зону ближайшего развития»; возрастное соответствие – предлагаемые игры и упражнения (позы) учитывают возрастные возможности детей данного возраста; деятельностный принцип – задачи развития физических качеств достигаются через игровую деятельность; здоровьесберегающий принцип – обеспечено сочетание статичного и динамичного положения детей, смена видов деятельности. |
| Информация о календарном учебном графике | В календарном учебном графике отражены: регламентирование образовательного процесса при реализации дополнительной общеразвивающей программы, количество возрастных групп, начало и окончание учебного года, продолжительность учебного года, продолжительность организованной образовательной деятельности, недельная образовательная нагрузка ,занятий, объем недельной образовательной нагрузки, сроки проведения мониторинга, продолжительность каникул, сроки летней оздоровительной работы. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | Учебный план Календарный учебный график Расписание занятий |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 9 |
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
